培养方案

培养目标:

培养学生具有自动控制、系统工程、智能系统、自动化仪表与装置、计算机应用与网络、机器人、信息化技术等工程技术基础和专业知识,掌握自动控制系统分析与设计、研究与开发、集成与运行、管理与决策等基本理论和知识,树立较为全面的系统观念,具备在自动化及相关领域进行科学研究、技术管理、技术开发和知识创新的综合能力,造就具有扎实的自然科学基础、较高的人文社会科学素质、宽广的专业知识和较强的国际竞争力的复合型高级技术和管理人才;具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备实践能力,在相关专业领域具有国际竞争力的高素质本科人才。

培养要求:

学生主要学习控制科学和自动化技术的基本理论与知识,掌握自动控制系统分析与设计、研究与开发、集成与运行、管理与决策等方面的基础理论和基本知识,在工业控制、系统工程、自动化仪表、智能系统、计算机应用、信息处理等方面受到专门知识和技术的基本训练,本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

        1、系统地掌握自动控制科学与技术的基本理论、基本知识和发展动态;

        2、树立全面的系统观念,具备分析问题和解决问题的基本能力;

        3、具有信息系统设计、开发、集成及工程应用等方面的基本能力;

        4、自动化工程设计能力较强,富有创新精神与良好的团队合作意识;

        5、具有较好的人文社会科学素质和较强的组织管理能力。

        6、具有较强的工作适应能力,具有在本学科进行一定的科学研究、科技开发、组织管理和知识创新的综合实力。

专业核心课程:

自动控制理论  微机原理与接口技术  现代传感技术和过程检测系统  过程控制工程  过程工程原理  自动化综合实验  电路原理  数字电子技术基础  模拟电子技术基础

教学特色课程:

双语教学课程:    自动控制理论、过程控制工程、面向对象的编程技术

原版外文教材课程:    自动控制理论、过程控制工程、无线传感器网络

综合型实验课程:    测控系统设计与实践、自动化综合实验

自学讨论型课程:    现代传感技术和过程检测系统、DSP系统设计、软件技术基础

研究型课程:    自动控制理论

设计型课程:    过程控制课程设计